89、清白之心不可无，贪欲之心不可有。
课外阅读是课内阅读的延伸，能够拓宽学生视野，增长见识，更重要的是课外阅读是学生在自由、无拘束、无负担的心理状态下进行的，学生可以充分享受阅读自由和快乐。大量的课外阅读可以提高学生读书能力，丰富学生的语言积累和情感体验，从而提高语文素养。为了弥补学生书源的不足，我动员班上设立“图书角”，学生把个人的图书暂时存放在班里，由各个班干部轮流负责图书的保管、借阅工作，课间课余随时借还，十分方便。此外，我还在学校图书馆借来《爱的教育》《繁星?春水》《伊索寓言》《童年》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《海底两万里》《昆虫记》《三国演义》《西游记》《名人传》《水浒传》等图书，在班上定期组织学生举办图书展览，向学生推荐介绍上述书目的内容提要、作者简介、时代背景等，想方设法为学生营造阅读氛围。
在我看来，依依是一个喜欢思考的姑娘，只是思考的方式有点混乱，违背常识，而且文字表达比较随意，比方说，手段的选择与心灵有关是毋庸置疑的。但这无可厚非，在我们这个国度，有的是无尽的特色，缺的就是基本的常识。依依所写的，不就是一篇上随意或者刻意的文么，大可更随意更不讲道理，只要里面透着机灵，能给读者带来点乐趣，已经夫复何求了。问题在于，依依在展示自己的心得时，其中的暧昧和含混，被许多友误读了。有意思的是，这种误读，反而呈现了一种真相。